Elternarbeit
Die Kinderschule arbeitet nach einem Konzept, das Unterricht,
Erziehung und Betreuung als Einheit betrachtet. LehrerInnen und
Pädagogische MitarbeiterInnen übernehmen in verzahnten Unterrichts- und
Betreuungsstrukturen diesen ganzheitlichen Bildungsauftrag. Bestandteil
dieses Modellversuchs ist eine Ganztagsbetreuung einschließlich
Mittagessen.
Der Schulverein ist Träger des Hortbereiches und verantwortlich für
die Durchführung dieses integrierten Schule-Hort-Modells.
Die Elternarbeit bezieht sich nicht nur auf verwaltungsmäßige, organisatorische Unterstützung, wie Dienste bei der Essensversorgung oder Reinigung des Gebäudes, Elternvorstellungen werden auch in die inhaltliche Entwicklung des Schul- und Erziehungskonzeptes mit einbezogen.
Zu einem Teil ist Elternarbeit an der Kinderschule also eher unsichtbare Arbeit wie Personalbuchhaltung, Kontoführung, alles rund um die Elternbeiträge. Ein anderer Bereich ist strukturell vorgegeben: Die Elternvertreter der Stammgruppen und der Vorstand des Schulvereins.
Gemeinsam mit den MitarbeiterInnen bilden sie neben der Vollversammlung
das beschlussfassende Gremium der Kinderschule.
Ergänzend gibt es verschiedene Arbeitsgruppen:
- Außengestaltung – Schulhof
- Gestaltung des Psychomotorik-Raumes
- AG Inklusive Pädagogik
- Home-Page Ag
- Schul-Parzelle
- AG KiK (Schulzeitung); in der auch Texte und Bilder von Kindern erscheinen!
- Strukturgruppe (bereitet wichtige Entscheidungen als Vorlage für
die Vollversammlung vor) - Läuse-Schläuse (….)
Und dann gibt es noch die “einmaligen Gelegenheiten”,
etwa ein Sommerfest organisieren, Gruppenräume streichen oder auch nur Altglas wegbringen.
Gestaltet wird die Elternarbeit durch das konkrete Engagement der interessierten Eltern.